指の名前を知らない中学生！

　テストで，指の名前を使う問題を出したのだが，テスト中に各教室をまわって質問を聞いた。しかし，驚きの事実があった。

　「先生，この指って，何て言いますか？」と自分の指を指して聞いた。私は，まさか，指の名前を知らない中学生がいるとはと思いながらいると，同じ質問をする子が次々と出て，５人を超えた。次のクラスへ行っても，その次のクラスに行っても同じ質問が続いた。

　中学生になって，自分の５本の指の名前が言えない子がこんなにいるというのは，どうなんだろう。数学の方程式ができるのも大切なことだが，それ以前に大切なことがあるんじゃないだろうか。今の学校教育は，何を教えているんだろう。また，家庭では，子どもに何を教えなければならないんだろう。

　私が教員になった頃は，こういう事は少なかった。やはり，子ども達の教育に関して，間違った方向に向かっているような気がする。それは，保護者の思い，子どもを育てていく姿勢にあらわれているように思う。今，もう一度，子どもの成長に必要なことは何かを問いたい。
　そして，私たちは，学校と共に，家庭での「教育」の必要性を訴えていかないと，いつか，常識と思っていることが常識でなくなる。
　名古屋市長がいろいろ，問題提起をしているが，この子どもに関する問題，ぜひ，取り上げて，学校のみならず，家庭教育を考えるきっかけにしてもらいたい。

　河村名古屋市長，「クラスに１割強も，自分の指の名前を言えない子がいるのは，いかんがね。」と。