壊れていくような・・・。

　今，学校が壊れていくような，そんな妙な気になる。教職員の意思疎通がうまくいかない。そこには，勝手な思いこみもあるだろう。
　しかし，危惧をすることは，学校が子ども優先ではなく，教師や保護者優先になっていないだろうか。ある要望が保護者から出されたとき，謙虚に，その要望を考える姿勢を持っているのか。「それは，親のわがまま」ですましていないか。

　私たちは，学校をどういう方向に持って行くのか。不協和音をどう改善していくのか。声だけが大きい，理屈だけの人に引っ張られすぎていないか。

　常々，正しい評価をしてもらえる職場が良いなと思っている。それは，主任になるとかではなく，この先生は，こういう良いところがあり，ここで頑張っていると言うような・・・。しかし，そういう思いが出来たのは，今までに数回しかない。でも，言葉だけは「よくやってくれる」というものだが，具体的に何をやっているのかに言及できた人は少ない。 学校を出た後，家庭訪問を何度もしていることに気づく人はいない。気づいてもらうためにやっているのではないので良いのだが，こういう方法もあるんだと言うことが，次の世代の若い先生達に伝えられないか。親の考えを変えるのは難しい。でも，子どもへの思いは共通である。不登校の子どもの親に「あなたが悪い」というような指導は，絶対あってはならない。一緒に考えていく姿勢こそ大切なことである。
　問題がなく，うまくいっているとき，それに向けてどれだけの時間を使って子ども達と話をしているのかに気づく人もいない。私の周りにも子どもと同じ目線で頑張っている教師がいる。しかし，見えるところでのみ働く教師もいる。
　よい担任を見つけるのは，至難の業だと思う。それは，ある意味，子どもに聞くのが一番だろうな。

　今日，たまたま，帰りに今の中三の保護者に出会い，「今度，１年生に娘が入るから，担任をしてくださいね。先生のやり方に大賛成なんですから・・・。なかなか良い集団作りですよ。」と言われた。ちょっと言葉につまった。すごく嬉しい言葉だけど・・・。

　この集団ができたのは，私の「思い」を実現できるスタッフがいたことが大きい。時として，他の学年から非難された。でも，私を信じてついてきてくれた人たちに感謝である。今，周りを見て，私の「思い」を理解できる人が激減した。寂しい限りである。「伝えたい」という思いは，もう伝わらないだろうな。