人は，どうあるべきか

　今日，午後からある学校に出かけた。そこで，話す中で，「人は，どうあるべきか」を考えさせられた。よく，大人は，「勉強ができて，スポーツもできて・・・」という理想を持つが，『人のために役立つか』を考える人は少ない。だから，子ども達のそういう部分が正しく評価されない。
　世の中には，そういう部分を持った子がたくさんいるのに・・・。

　今日行った学校は，そういう私たちが，ややもすると後回しにしてしまう部分を評価している学校だ。廊下ですれ違う子ども達の挨拶，そして，態度は，ふと自分を昔に戻してくれた。昔は，みんな，こういう事ができた。しかし，今は，二の次三の次になった。極端に言えば，おじぎの仕方より，テストの点数である。

　よく，子どもを良くしようと言うが，まずは，大人がやるべき事がある。親は，自分の子どもに，何を教えるのか。勉強じゃない何を教えていくのか・・・。今，私の受け持っている学年は，これに挑戦した３年間である。先生に何かをしてもらったら「ありがとうございます」と言い，頼むときは，「これ，お願いできますか」と言う。
　最近，職員室で，先生を呼ぶときに先生のあだ名で呼ぶ生徒がいる。その学年の先生は，注意しない。もし，自分の学年だったら，間違いなく叱られる。何もあだ名がいけないのではなく，職員室という「公」の場でする態度でないからである。先生と生徒だけの教室なら，そういう事もあるだろう。しかし，この「公」という考え方ができない子どもが多い。それに挑戦してきた。私は，自分の学年の生徒が職員室でとる態度は，偉そうに書くが，３学年で１番だと思う。ここに，１年生から，「こうしていこう」「１０年後に役立つことを教えよう」と頑張ってきた成果が出ている。

　親は，学校に勉強だけを期待しているかも知れない。ならば，「人として，どうあるべきか」を家庭で教えてあげてほしい。そうしたら，私たちの思いは，つながるような気がする。